יום רביעי, 23 במאי 2012

גוגל כרום
 ומלחמת הדפדפנים

גוגל כרום - דפדפן אינטרנט שהושק ב 2008 מבית היוצר של גוגל, שנתקלתי בו בעבודה שלי בבניית יחידת לימוד בגוגל משך את תשומת לבי לא בגלל שהוא הושק ע"י גוגל, אלא החדשנות שהוא הציג שלדעתי משתווים אם לא גוברים על היכולות של הדפדפנים האחרים שקיימים בשוק כיום. בעולם זה שולטים שני דפדפנים עם הנתח הכי גדול בשוק, הראשון והוותיק הוא אינטרנט אקספלורר של מייקרוספט והשני הוא פיירפוקס תוכנה עם פיתוח של קוד פתוח של חברת מוזילה.
  על פי נתוני אתר Stat Counter, המנתח את שוק הדפדפנים, הפך כרום לדפדפן הפופולארי ביותר ב-18במרץ, לאחר שהצליח לעקוף את אינטרנט אקספלורר. כרום הצליח להגיע למקום הראשון בעקבות מספר הורדות גבוה במיוחד בהודו, רוסיה וברזיל. לצערה של גוגל, יום לאחר מכן הצליח דפדפן אקספלורר לגנוב בחזרה את המקום הראשון.
מנכ"ל אתר Stat Counter, אודהן קולן (Aodhan Cullen) הסביר כי למרות שכרום אחז בפסגה במשך יום אחד, לא מדובר בהישג משמעותי, מאחר ואין הדבר מעיד על מה שעתיד להתרחש בטווח הארוך יותר .
( מאת newsgeek-)

ובכן, גוגל הוכיחה את עצמה, והדפדפן שלה מתחיל לקבץ סביבו עוד ועוד מעריצים.
בהתקנת התוכנה משך אותי שההתקנה של הדפדפן מהירה ולא דורשת אתחול ונמשכת לכמה שניות בלבד,העיצוב "הנקי" וחסר התפריטים של כרום, לדפדפן יש עיצוב שמבליט ומתרכז באתר עצמו ולא בכל מיני סרגלים ותפריטים צדדיים שלוקחים שטח נכבד מהתצוגה. וכמו בשאר הדפדפנים בכרום יש את האופציה של הטאבים, בפתיחת טאב חדש, הדפדפן יוצר עמוד של תשעת האתרים בהם הגולש מבקר לעתים הקרובות ביותר.
אהבתי מאוד את המהירות של דפדפן זה, מניסיוני עם שני הדפדפנים של מייקרוספט וכרום , כרום היה המהיר מביניהם,אבל תמיד חוזרת לדפדפן של מיקרוסופט (לא יודעת למה)!

יום ראשון, 13 במאי 2012

ספר דיגיטלי - נוח למורה וטוב לתלמיד


ספר דיגיטלי
נוח למורה וטוב לתלמיד :



החיים יהיו מאושרים יותר עבור המשתמש המקוון, משום שהאנשים איתם יהיה מסוגל לתקשר לעתים קרובות ייבחרו בו בגלל מטרות ותחומי-עניין משותפים, יותר מאשר בשל סמיכות של יד-המקרה. ג'יי. סי. ר. ליקלידר { מתוך הספר "המחשב כאמצעי תקשורת" }
כיום ולצערי הרב יש הרבה בתי ספר שחסר בהן עמדת מחשב, או שהשימוש במחשב נעשה אך ורק בשיעורי לימודי תורת המחשב.

יתרונות ספר דיגיטלי מול ספר מודפס :
  • צמצום השימוש בנייר
  • הפחתת משקל הילקוט שהתלמיד  
  • עדכון הספרים וחידושם הרבה יותר מהיר ויעיל.
  • הפחתה משמעותית בנטל הכלכלי המוטל על ההורים מדי שנה בקנית ספרי לימוד .

לדעתי סביבה לימודית דרך הספר הדיגיטאלי הופכת את השיעור וההוראה לחוויה מרתקת, ואני מאוד מקווה שיבוא יום שבו כל תלמיד ותלמיד במדינה יקום בבוקר וילך לבית הספר עם ילקוט דיגיטאלי, שיהיו מאמצים למען צמצום הפער הדיגיטאלי בכל בתי הספר במדינה, ושכל התלמידים יהנו ויהיו שביעי רצון מהלימודים דרך שילוב הטכנולוגיה בהוראה .

יום חמישי, 3 במאי 2012

ילדים וטכנולוגיה


 ילדים וטכנולוגיה ...

כשנכנסתי אתמול למסעדה נתקלתי בשלושה נערים בגיל 10 יושבים ליד שולחן שונה משולחן של משפחותיהם. ראשם לא  התכופף, לא אמרו שום מילה, לא צחקו ולא שחקו כמו שהיינו בזמננו , כאילו מפחדים!  עד שראיתי שכל אחד מהם מחזיק " iPad "  וממשיך במשימה שלו  !
 הילדים האלה בגרו בסביבה מלאה בטכנולוגיה ובמכשירים אלקטרוניים , ברור כי הדור הזה לומד יותר מאבתיו, כשהם נחשפים לעולם רחב של טכנולוגיה זה מספק להם את ההזדמנות ללמוד  דברים חדשים כל יום וכל רגע.
האם זה אמור להיות חיובי !
כן/לא ......
שאלתי עצמי באותו זמן, כמה מצער, כי שלושת הילדים יושבים ליד השולחן לא הסתכלו אחד לשני אפילו מבט אחד, וזה מה שגרם לי לחשוב על האבולוציה של הילדים הללו שהם מתקדמים מבחינה מדעית וטכנית , אבל מה מבחינה חברתית? הילד, בגיל הזה צריך מסגרת מסוימת על מנת לפתח ולרכוש תכונות ומיומניות אישיות אשר ישמשו להם ככלי לעזור להם בחיי היום יום שלהם והיכולת לממש את החיים החברתיים עם אנשים אחרים מסביב ,  חיי אדם היא רשת של קשרים אישים.

מה דעתך בעניין זה? האם פיתוח נגישות טכנולוגית משפיע בצורה שלילית על הצמיחה של הילדים,במיוחד מבחינה חברתית? או  שהיתרונות  יותר  מהחסרונות בתקשרות הילדים בטכנולוגיה?